名前だけで遊び方が想像できるか：初見の人に聞く

問いと準備

確かめる問いは次の三つです。

1. 名前だけを見た初見の人は、どんな遊びを想像するか。
2. その想像は、実際の遊びとどの方向にずれるか。
3. ずれは、困るずれか、好ましいずれか。

3つ目は見落としやすい点です。「ずれ＝悪い名前」とは限りません。想像と違ったから面白かったという反応もあれば、想像と違ってがっかりしたという反応もあります。ずれの有無だけでなく、そのずれを本人がどう受け止めたかも聞きます。

準備するものは次のとおりです。

• 名前の案を2〜3つ。 現在の名前と、迷っている代案です。案が1つでも実施できますが、比べると差が見えやすくなります。
• 遊べる状態の作品。 公開前でも、ブラウザで開けば足ります。
• サブコピーの案。 名前の下に添える一行の説明です。名前だけの段階と、補った段階を比べるために使います。
• 協力者。 1案につき5人を目安にします。作品を知らない人が条件で、制作を手伝った人や開発中の画面を見た人は外します。
• 記録シート。 紙でも表計算でも構いません。項目は後述します。
• 見せるカード。 名前だけを大きく書いた紙や画面です。カバー画像やロゴの装飾は付けません。

カバー画像を外す理由があります。アソバースの公式作品のカバー画像は生成したアートワークで、ゲーム画面のスクリーンショットではありません。画像は雰囲気の手がかりにはなりますが、遊びの手がかりとは限らず、名前だけの効果を測るには混ざりすぎます。名前の実験では、画像は後の段階で別に確かめます。

手順

1人の協力者に、次の3段階を順に行います。所要時間は1人10〜15分が目安です。案ごとに別の人に頼みます。同じ人に複数の名前を見せると、最初に見た名前の印象が次の回答に残るためです。

段階1：名前だけを見せる

名前だけのカードを見せ、次のように伝えます。

「この名前のブラウザゲームがあります。正解はありません。どんなゲームだと思うか、思いついたことをそのまま話してください。」

その後、聞き手は黙って待ちます。答えが出ないときは、次の順で質問します。

1. どんなことをするゲームだと思いますか（自由に）。
2. 次のどれに近いですか。パズル、アクション、育成・箱庭、音楽・リズム、対戦、その他。
3. 操作は、クリック・キーボード・ドラッグのどれが中心だと思いますか。
4. 1回の遊びは、どのくらいの長さだと思いますか。
5. ひとりで遊ぶ作品ですか、誰かと遊ぶ作品ですか。

2〜5は選択式にします。自由記述だけだと、後で比べにくくなります。選択肢の語は協力者が選びやすいように短くします。

段階2：サブコピーを足す

名前の下に一行の説明を付けたカードを見せ、同じ質問をもう一度します。ここで見たいのは、一行を足すと回答が変わるかどうかです。変わるなら、名前に足りない情報をサブコピーが担っています。変わらないなら、一行が名前と同じ方向を向いているか、読まれていないかのどちらかです。

段階3：実物を触ってもらう

1〜2分だけ実際に遊んでもらいます。作者は説明せず、操作に詰まっても助けずに、どこで止まったかだけをメモします。終わったら、次の2点を聞きます。

• 最初に想像したことと違った点はどこですか。
• その違いは、楽しいほうでしたか、がっかりするほうでしたか。

説明しないのは、名前の実験が「名前から遊びが伝わるか」を見るものだからです。操作の分かりにくさは別の問題なので、気づいたことは別メモに書き、名前の評価とは分けます。

記録の取り方

記録の単位は「1人×1案」です。協力者1人が1案について答えた一式を、1行にまとめます。

• ID、内容：協力者の番号（名前は書かない）
• 案、内容：見せた名前
• 段階1の自由記述、内容：発言を原文のまま
• 段階1の選択、内容：ジャンル、操作、長さ、人数
• 段階2の変化、内容：変わった項目と、変わらなかった項目
• 段階3の違い、内容：想像と違った点を原文のまま
• 受け止め、内容：好ましい／どちらでもない／期待外れ
• ずれタグ、内容：後で付ける（次の節）

守る点が三つあります。

• 要約せず、原文のまま書く。 「パズルっぽい」という発言を「パズル」に直すと、曖昧さが消えて分類が歪みます。
• 分類は聞き終えてから行う。 聞きながらタグを付けると、聞き手の期待が質問に混ざります。
• 録音は同意を得てから。 録音しない場合は、聞き手とは別の人がメモを取ると、聞くことに集中できます。

回数は1案につき5人を目安にします。統計的に結論を出す人数ではなく、回答の傾向が見える最小限の人数です。5人で割れ方が見えたら、案を直して別の5人で再度行うほうが、同じ5人に何度も聞くより有効です。

結果の読み方

回答が集まったら、段階1の想像と段階3の実物を照らし合わせ、ずれに次のタグを付けます。

• ジャンルのずれ： 想像したジャンルと実際が違う。
• 操作のずれ： 想像した操作と実際が違う。
• 長さのずれ： 1回の遊びの長さの想像が違う。
• 人数のずれ： ひとり用か複数人用かの想像が違う。
• 目的のずれ： 何を達成するゲームかの想像が違う。
• 雰囲気のずれ： 穏やか、緊張感があるなどの印象が違う。

次に、段階1の回答が揃っているか割れているかを見ます。揃い具合と、実物との一致を組み合わせると、次の4つに分かれます。

• **回答が揃っている**、実物と合っている：名前は遊びを伝えています。そのままでよい候補です。、実物とずれている：名前が誤った期待を作っています。最優先で直す対象です。
• **回答が割れている**、実物と合っている：名前は手がかりを出していません。実物が良ければ、サブコピーで補えます。、実物とずれている：名前は何も伝えず、実物ともずれています。名前の再検討に向きます。

「揃っている」の目安は、たとえば5人のうち4人が同じジャンルを選んだ場合などに置けます。ただし、この数字に根拠はありません。自分の作品で、割れ方を見るための目安として使ってください。

揃っているのにずれている場合が、最も注意すべき組み合わせです。多くの人が同じ遊びを思い浮かべるので、期待外れが一斉に起きる可能性があります。ただし、ここで段階3の「受け止め」を見ます。ずれていても「好ましい」が多ければ、名前は期待を超える働きをしています。逆に「期待外れ」が多ければ、名前を変えるか、名前は残してサブコピーで方向を修正する判断になります。

段階2の変化も読みます。一行を足して回答が実物に近づいたなら、名前は短いまま、補う情報を一行に任せる設計が成り立ちます。近づかなかったなら、一行の文面か、名前そのものを疑います。

起こりやすい誤り

• 聞き手が誘導する。 「ゲームっぽい名前ですよね」「パズルですか」のように、答えの語を先に口にしないでください。質問は決めた文面のまま読みます。
• 作者が説明してしまう。 実物を触る前に作品の話をすると、段階3の「違い」が測れなくなります。
• 親しい人だけに聞く。 遠慮から「いいと思う」と答えやすく、ずれを言いにくくなります。作品を知らず、利害のない人を選びます。
• 同じ人に複数案を見せる。 先に見た名前が次の回答を引っ張ります。案ごとに人を分けます。
• 「分からない」を失敗とみなす。 回答が空白だった場合も、名前が手がかりを出していないという情報です。「分からない」はそのまま記録します。
• 人数が少ないことを忘れる。 5人の傾向は、その5人の傾向です。一部の例外的な回答に引きずられず、割れ方の全体を見ます。
• 名前と画像を同時に変える。 何が回答を変えたか分からなくなります。一度に動かす要素は一つにします。

次の行動

まず、自分の作品の名前を紙に書き、作品を知らない人2〜3人に段階1だけ聞いてみてください。10分で済みます。回答が揃っているか割れているかを見るだけで、名前をどう扱うかの方向が決まります。

自分の作品で行う前の練習には、公式作品の名前を使えます。「潮目のオセロ」のようにジャンル語が入る名前と、「潮だまり」「余白の庭」のように入らない名前で、回答の揃い方が違うかを比べてみてください。作品の中身は、実物を開いて確かめます。

名前の方向が決まったら、投稿画面の「紹介文と遊び方を作成」で紹介文の下書きを作れます。「この文章を使う」を押したときだけ反映されるので、聞き取りで出た「想像と違った点」を踏まえて整えてみてください。公開後の名前の見直しが「公開内容の更新」に含まれるかは、投稿画面で確かめてください。