遊び方を間違えていたかもしれない：作者の意図と違う遊び方を見つける読み直しの手順

「間違い」には三つの種類がある

遊び方のずれは、原因で三つに分けられます。分け方を決めておくと、気づいたときに「自分は下手だった」で終わらず、次の一手が見えてきます。

ルールの読み違い

作品が示している目的や操作を、読み落としたり別の意味に取ったりしたずれです。冒頭の郵便受けの例がこれにあたります。説明文、操作の案内、最初の画面の表示のどこかに答えが書かれているので、読み直せば直せます。

作者が用意した別の遊び方

作品の中に複数の遊び方が並んでいて、自分が選んだのはそのひとつだった、というずれです。難易度の段階、モード、補助機能のオンオフがこれにあたります。この場合、遊び方は間違っていません。ただ、別の入り口があったことを知らなかっただけです。

作者も想定していなかった遊び方

仕組みの隙間を使った遊びや、作品の目的と関係なく楽しんでしまう遊びです。これは作品を開いても答えが書かれていません。「間違い」と呼ぶべきかどうかも、作品によって変わります。

三つを見分ける目安は、答えが作品の中のどこかに書かれているかどうかです。書かれていればルールの読み違いか別の遊び方で、書かれていなければ想定外の遊びの可能性があります。

作品を読み直すときの順番

勘違いに気づいたら、次の順で確かめていきます。上から順に、作品が自分で答えを持っていそうな場所です。

1. 最初の画面や案内文に、目的を示す一文がないかを探します。
2. 操作の説明で、自分が使っていなかった操作や入力方法がないかを確かめます。
3. 難易度、コース、モードの選択肢が複数あるかを見ます。選択肢の名前は、作者が想定する遊び方の分類になっていることが多くあります。
4. ヒント、戻す、一時停止、聴き直しなどの補助機能が何を許しているかを見ます。補助が用意されていること自体が、「ここは迷ってよい」という設計のしるしだからです。
5. 記録が何の単位で残るかを確かめます。得点なのか、手数なのか、最短時間なのかで、作品が重視している遊び方が見えてきます。

アソバースの投稿作品には、作者が任意で申告する「遊び方」の欄があります。入力は任意なので、書かれていない作品もあります。書かれている場合は、最初に読むと勘違いを減らせます。

公式作品の設計から読み取れること

アソバースの公式作品には、「別の遊び方が並んでいる」と読み取れる設計がいくつもあります。以下は確認済みの仕様から言えることだけを挙げたものです。細かい画面や数値は、作品を開いて確かめてください。

• 小さな軌道：軌道の全予測(点線)を表示した状態でも、消した状態でも挑めます。予測を見て調整する遊び方と、予測なしで感覚をつかむ遊び方が、同じ作品の中に並んでいると読めます。どちらから始めるのが自然かは、作品を開いて確かめる部分です。
• 時計じかけの台所：時間制限なしの「見習い」と、1皿28秒・配膳6秒・ミス3回までの「本番」があります。見習いで何を覚える設計なのか、手順なのか、針を止める感覚なのかは、遊んで確かめる点です。見習いを飛ばして本番に入った人は、別の入り口から入ったことになります。
• 月夜の配達：燃料が有限で、各夜の最少区間数が記録されます。配達を終えるだけの遊び方と、最少の区間数を探す遊び方の二段階がありうると読めます。ただし記録はプレイ中だけ残ります。
• かたちのあいだ：ヒントは最短の一手とは限らず、一手戻しても手数は減りません。手数を少なくしたい遊び方をするなら、戻す操作とヒントをどう扱うかが、そのまま遊び方の選択になります。
• こだまの森：音なしでも遊べます。音色で返す遊びとして始めた人と、光の順番だけで進める人とでは、同じ作品でも体験が変わるはずです。
• 潮だまり：海藻や小石を置いて潮を切り替え、現れた生きものを絵付き図鑑と観察ノートに残します。ゲームを終えることより、置き方を変えて観察を重ねる遊び方が前提になっていると読めます。

ここに挙げた読み取りは、作品の機能から推測したものです。作者の意図を断定するものではありません。「自分の遊び方は、この中のどれに近かったか」を考える手がかりとして使ってください。

自分の遊び方を記録して比べる実験設計

ここからは、読者が自分で行える形の手順です。結果が出るのは、読者が実際に遊んだあとです。

問い

「作品の説明を読む前の自分の遊び方」と「読んだ後の遊び方」の間に、どんなずれがあるか。そのずれは、先の三つのどれにあたるか。

準備するもの

• 遊んだことのない作品を3本。ジャンルは揃えず、規則の多い作品と少ない作品を混ぜると差が見えやすくなります。
• メモ用のテキストか紙。
• タイマー(あれば)。

手順

1. 作品の説明文や遊び方の欄は、まだ読まずに開きます。画面に最初から出ている案内は読んで構いません。
2. 3〜5分ほど遊び、その直後に次の4項目を一文ずつ書きます。

• 自分が目標だと思ったこと
• 最初にやった操作
• 迷った場所
• 遊んだおおよその時間

1. そのあとで説明文、操作案内、難易度の選択肢、補助機能の一覧を読みます。
2. 再び遊び、前回と違った点を書き出します。
3. 差を三分類(ルールの読み違い、別の遊び方、想定外の遊び)に振り分けます。

記録の単位と回数

初見のメモは作品ごとに1回です。後からの書き直しはしません。2回目以降は、同じ作品を2〜3回遊んでも構いません。記録は「作品×1回の初見メモ」と「読み直し後の差分」の2つだけで十分です。

結果の読み方

• 初見の目標と作品の説明が食い違っていれば、ルールの読み違いの可能性が高いと言えます。
• 目標は合っていたのに、使っていない選択肢や補助機能が見つかれば、別の遊び方があったと考えられます。
• 説明のどこにも書かれていない遊び方を、自分が自然にしていたなら、想定外の遊びの候補です。その作品のレビュー欄に感想として書いてみる価値もあります。
• 3本とも差がなければ、その作品の入口が親切に作られているか、自分の遊び方が作品の想定に近かったということです。

起こりやすい誤り

• 初見のメモを遊んだ後で書き換えてしまう。「最初からわかっていた」ように見えてしまいます。
• 一度の遊びで作品全体を判断する。難易度やコースが複数ある作品では、一部しか見ていない可能性があります。
• 記録が残らない作品で、「前回より良かった」と思い込む。アソバースの公式作品の多くは、記録が画面を開いている間だけ残ります。比較したいなら自分で書き留める必要があります。
• 作者の意図を読み取ったつもりになる。読めるのは設計から推測できる範囲までです。

レビューやプレイ回数との付き合い方

勘違いに気づいたときの扱いも、少し考えておきます。アソバースでは、レビューを本人が後から編集・削除できます。気に入らなかった理由が、ルールの読み違いから来ていたと後でわかったなら、読み直したうえで書き直すことができます。最初の感想を残しておきたいなら、新しい気づきを一文足すだけでも構いません。

また、プレイ回数は作品の起動回数であって、人数や面白さの指標ではありません。同じ端末・作品の30分以内の再起動は重複として数えられません。「何度も起動された作品」が、「正しく遊ばれた作品」とは限らない点にも注意してください。

次の行動

次に遊ぶ作品を3本選び、説明文を読む前に5分だけ遊んで、初見メモを4項目書いてみてください。そのあとで説明と選択肢を読み、差を三つのどれかに振り分けます。手元に作品が思い浮かばなければ、公式作品の「小さな軌道」「時計じかけの台所」「かたちのあいだ」を最初の3本にすると、別の遊び方の並び方を比べやすくなります。